Psicopedagoga con enfoque conductual, especializada en la evaluación, intervención y seguimiento de niños, niñas y adolescentes con dificultades del aprendizaje, neurodivergencias y necesidades educativas especiales, incluyendo Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), dificultades específicas del aprendizaje y discapacidad intelectual, entre otras condiciones del neurodesarrollo. Mi labor se centra en potenciar las habilidades cognitivas, académicas, conductuales y socioemocionales mediante intervenciones individualizadas, estructuradas y basadas en evidencia, adaptadas a las necesidades de cada estudiante.

Poseo experiencia en la aplicación e interpretación de evaluaciones psicopedagógicas estandarizadas, elaboración de planes de intervención, adecuaciones curriculares y estrategias de apoyo para favorecer la inclusión educativa. Asimismo, trabajo de manera colaborativa con familias, docentes y equipos multidisciplinarios, promoviendo una comunicación efectiva y una intervención integral que favorezca el desarrollo y bienestar de cada estudiante.

Me caracterizo por mi compromiso, responsabilidad y vocación de servicio, buscando generar espacios de aprendizaje inclusivos, respetuosos y motivadores, donde cada niño, niña y adolescente pueda desarrollar al máximo sus capacidades, fortalecer su autonomía y alcanzar un aprendizaje significativo, respetando siempre su individualidad y diversidad.