Cuento con una trayectoria profesional orientada al ámbito clínico y educacional, en la que he desarrollado procesos de evaluación, diagnóstico e intervención psicopedagógica en niños, jóvenes y adultos. Mi experiencia se ha centrado en el abordaje de dificultades de aprendizaje, el desarrollo cognitivo y el acompañamiento en necesidades educativas diversas, incorporando estrategias basadas en la evidencia y un enfoque inclusivo.

Asimismo, he consolidado experiencia en el abordaje de trastornos del neurodesarrollo, tales como Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), así como en Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) y en el trabajo con estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE), diseñando planes de intervención ajustados a los perfiles cognitivos, comunicativos y socioemocionales de cada persona.
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Durante mi trayectoria profesional, me he desempeñado como monitora de talleres y en acompañamiento educativo, desarrollando intervenciones centradas en el fortalecimiento de habilidades cognitivas, académicas y socioemocionales. Me caracterizo por realizar un trabajo comprometido, ético y con enfoque inclusivo, promoviendo una mirada integral del aprendizaje y valorando las particularidades de cada persona.

Asimismo, considero fundamental el trabajo colaborativo, manteniendo una comunicación constante con profesionales, familias y contextos educativos, con el fin de favorecer procesos de intervención integrales y significativos para cada estudiante.